Radiografía de la universidad española

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Los rectores de las universidades españoles han alertado sobre la situación económica de sus alumnos. Han publicado un estudio donde se recogen importantes conclusiones. Entre ellas, sólo el 26% de los estudiantes están becados. Y la cuantía media de este dinero ha descendido a los niveles de 2004. Las tasas públicas para poder estudiar son de las más elevadas de Europa, al igual el precio de un máster. 


Sabemos que la crisis nos ha afectado a todos, y por supuesto, a los estudiantes de enseñanzas superiores. Lo difícil es cuantificar este impacto. Los rectores españoles han lanzado la voz de alarma sobre la situación de nuestros universitarios, y lo han hecho a través de un estudio basado en 300.000 datos recogidos entre 2.008 a 2.013.

Sus resultados demuestran que  cada vez es más difícil que el hijo de un simple trabajador pueda pagar la inversión que supone terminar una carrera. Mientras,  antes con ayuda del sistema de becas cualquier persona sin importar su procedencia podía acceder a un título universitario. Era la herramienta más poderosa de ascenso social.

Acceso a la universidad

 Entre sus conclusiones, estamos muy por debajo en las tasas  de acceso a los estudios superiores. Esto es en España tan sólo el 52% de la población en edad de entrar a la universidad se matricula en una carrera. Mientras que la media de la OCDE es de un 58%, en Europa en un 56% y ni de lejos nos acercamos a los Estados Unidos que está en un 71%.

Por otro lado, según este estudio, año tras año de la crisis ha ido mermando el número de universitarios, en el curso 2.103/2014 hubo un 0,44% menos de estudiantes.

 

Otro dato llamativo es que en 2012, tan sólo un 32% de los españoles entre 25 a 64 años tenía estudios superiores, mientras que la media de la OCD está en 33%.Cuestión diferente es la sobre-cualificación ocupacional de los titulados universitarios españoles, que según un reciente informe afecta al 22% de la población activa frente a países como Francia o Alemania que no superan el 15% de sus titulados. Una prueba  más de la dificultades que tienen los universitarios para incorporarse a empleos cualificados.

Tasas

En cuanto a lo que los estudiantes pagan  por las tasas administrativas para poder matricularse de un curso, malas noticias. Se confirma lo que muchos estaban denunciando,  la universidad es  de las  más caras de Europa, en concreto, la cuarta. Tan sólo nos superan Reino Unido, Irlanda e Italia. 

La media española está en 1.257 euros el curso, frente a los 200 de Alemania, 183 de Francia y cero en Escandinavia.  Un desembolso demasiado elevado para las familias, y que sólo sirve para empezar a estudiar, nada más.  A esa cuantía añádele desplazamientos, fotocopias o  el alojamiento. 

Lo que se paga depende de la comunidad autónoma donde estés. Todas las regiones las han subido, pero, no  lo han hecho por igual. En Galicia tan sólo ha sido el incremento del 5%, pero en Cataluña del 158% y en Madrid del 117%.  En Galicia es donde menos se paga, sólo comparable con Andalucía con 757 euros

 

 

Y cuanto al precio medio de un máster es de 2.090 euros por año. También, de los más elevados de Europa. Aquí somos, de nuevo, los cuartos, en Reino Unido vale 4.810 euros, en Irlanda unos 6000 euros y en Grecia supera los 3.500 euros. Por contra, en Francia son 254 euros, y en otros muchos estados totalmente gratuitos como Finlandia o Suecia.

Además, tenemos otro problema extra, el sueldo medio español no es  el de otros países de nuestro entorno. Lo digo porque al final si el alumno no tiene beca se lo tendrá que abonar sus padres o buscar una alternativa. Nuestro salario medio en 2014 de 26.162 euros frente al alemán de 45.952 euros, según los datos del portal datosmacro.com. Es decir, que pagar esa tasa de matriculación supone un importante esfuerzo para el presupuesto familiar. Es evidente.

Para comprenderlo mejor, la universidad para una familia gallega supone un 3,5 % de la renta per cápita de la comunidad, pero para una catalana es el 7,5 %, y para quien viva en Castilla y León, Madrid o Comunidad Valenciana es un 6,3 %. 

Becas

Más números de esta radiografía de la universidad española realizada por los propios rectores. La cuantía de las becas ha bajado hasta los niveles de 2004. Terrible cuando todos los productos de primera necesidad han incrementado sus precios. Por ejemplo, según un estudio de Econolandia de 2004 afirmaba que costaba de media 5,36 euros por metro alquilado. Supongamos que el estudiante comparte piso con cuatro compañeros más, una vivienda de 80 metros cuadrados, hubiera pagado en total 428 euros, ahora, en 2015, está en 667 euros mensuales.

Otro de los gastos importantes es el desplazamiento. Veamos, según un estudio realizado por UGT en 2004 el coste del bono joven mensual  zona A era de 23,60 euros, ahora, vale 35 euros. Como se observa con ese dinero se pueden adquirir menos bienes y productos porque todo se ha encarecido.

Hasta el curso 2011/2012 cada año se iba incrementando el presupuesto destinado para becas, pero, a partir de ese punto ha ido descendiendo. Aunque, nunca se tiró la casa por la ventana se destinaba el 0,1% del PIB frente al 0,3% de los países de la OCDE. La reducción más drástica se vivió en el curso anterior con 50 millones menos.

El problema está en que con la crisis más familias están dentro de los parámetros económicos que se establecieron para acceder a una beca, pero, se dispone de menos dinero para repartir. No obstante, tan sólo el 26% de los universitarios reciben ayuda, en Reino Unido hasta el 40% tienen beca.

Así la cuantía media de una beca en España está en 2.562 euros. Una cifra insuficiente porque con eso no cubren todos los gastos que se derivan de estar estudiando. En muchos casos, supone o desplazamientos diarios en autobús o tren de cercanías para poder llegar desde el municipio de residencia hasta la facultad o tener que alquilar una habitación por la distancia. Desde 2.008 hasta 2.014 los estudiantes reciben un 15% menos de beca. Y encima, no en un sólo pago, sino fraccionado.

Por supuesto, también, recoge el estudio de los rectores que ha bajado el presupuesto dedicado a la investigación hasta los niveles de 2007, pero, se ha mantenido el crecimiento porque se han optimizado los recursos.

 

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